Politiques et droits linguistiques
L'Estonie agrafée par Amnesty International
"Estonie. La police de la langue obtient des pouvoirs de harcèlement accrus"
Dans un communiqué avec un titre très journalistique qui n'en reflète pas le contenu, Amnesty International met en cause certains aspects de la politique linguistique de l'Estonie.
Nous ne nous permettons pas juger de la situation d'un pays qui a vécu pendant près de trois siècles sous domination russe et dont...
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Politiques et droits linguistiques
Rapport d'évaluation sur la politique en faveur du français (Rapport Astier)
Rapport de M. Hubert Astier, inspecteur général de l'administration des affaires culturelles (juin 2005).
Il est rare que l'on puisse dire d'un rapport administratif que c'est un beau rapport. Celui-ci est de cette catégorie. Le plus magnifique, c'est qu'il est applicable à toutes les langues et non seulement à la langue française. Jugez-en :
"De nouveau, il faut se souvenir que la...
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Politiques et droits linguistiques
Le multilinguisme n'est pas un fardeau, c'est une chance (L. Orban)
Une interview de Leonard Orban. La Roumanie est un exemple en matière de plurilinguisme. Souhaitons au nouveau Commissaire chargé du multilinguisme, Leonard Orban, que l'entrée de l'Europe dans un plurilinguisme effectif soit le premier apport de la Roumanie à l'Europe. Prenez connaissance de l'interview de Leonard Orban en 23 langues
Politiques et droits linguistiques
La Loi Toubon sur Canal Académie
Entretien de Jean-Claude Amboise sur Canal Académie.
Qu'est-ce que la loi du 4 août 1994 relative à l'emploi de la langue française (dite loi Toubon) ?
"Son propos n’est pas seulement technique. Il est concret et illustré, nourri par toute une réflexion sur les incidences du droit communautaire, objet de la seconde partie de cet entretien. Il démontre comment l’Europe renforce...
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Politiques et droits linguistiques
Le plurilinguisme, la citoyenneté démocratique en Europe et le rôle de l'anglais (S. Breidbach)
Par Stephan BREIDBACH, université de Bremen, 2003
Le propos est ici de revisiter la « question » de l'anglais en relation avec le plurilinguisme, identifié dans de nombreuses Recommandations du Conseil del'Europe comme principe et comme finalité des politiques linguistiques éducatives. Il est primordial que le plurilinguisme soit valorisé au niveau de l'individu et qu’en...
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