Multilinguismes et plurilinguismes
Sprachkontakt und Mehrsprachigkeit (S. M. Moraldo)
Zur Anglizismendiskussion in Deutschland, Österreich, der Schweiz und Italien
ISBN: 978-3-8253-5458-9
Erschienen 2008
CLASSEMENT Les fondamentaux
Nov 2008
Nov 2008
Multilinguismes et plurilinguismes
Faire vivre les identités francophones (GERFLINT)
Coordonné par Jacques Cortès, Henda Dhaouadi et Pierre Janin
Congrès Mondial de la
FIPF à Québec : Juillet 2008
Parution de Synergies Monde N°5
Revue du GERFLINT
Consultable en ligne ICI .
Nov 2008
Multilinguismes et plurilinguismes
Dynamique des répertoires langagiers et identités plurlilingues...(N. THAMIN)
... de sujets en situtation de mobilité. Dynamism of linguistic repertoires and multilingual identities of individuals in situation of mobility Auteur : THAMIN Nathalie Date : 2008 Directeur : BILLIEZ Jacqueline Discipline : Linguistique Université : Université Stendhal - Grenoble III Jury : PERREGAUD...
Nov 2008
Résolution du Conseil du 21 novembre 2008 sur le multilinguisme
Par la fermeté, par la précision et la répétition des termes, la résolution du Conseil des ministres de l'Union européenne du 21 novembre relative à une stratégie européenne en faveur du multilinguisme devrait marquer un tournant historique. Après 30 ans de régression sur le plan linguistique (polarisation sur...
Nov 2008
Politiques et droits linguistiques
Résolution du Conseil du 21 novembre 2008 sur le multilinguisme
Par la fermeté, par la précision et la répétition des termes, la résolution du Conseil des ministres de l'Union européenne du 21 novembre relative à une stratégie européenne en faveur du multilinguisme devrait marquer un tournant historique. Après 30 ans de régression sur le plan linguistique (polarisation sur...
Oct 2008
Conclusions du Conseil de Barcelone (2002)
Le conseil européen de Barcelone des 15 et 16 mars 2002 est une date importante pour le plurilinguisme car il a demandé qu'une action soit menée pour améliorer la maîtrise des compétences de base, notamment par l'enseignement généralisé d'au moins deux langues étrangères dès le plus jeune âge.